Programme des Modules et des Ateliers de la triplette numéro 9 :
Modules :
| Classe | Thématique | MEE présent·e |
| 1A | Milieu de vie | Déborah, Tamara, Marie-Garance, Nicolas , Rachid, Quentin, Violaine, Caroline |
| 1B | Milieu de vie | Nina, Violaine, Laurence, Max, Christina, Marie-Garance, Noé |
| 1C | Milieu de vie | Marie-Garance, Violaine, Caroline, Tamara, Simopn, Nicolas, Violaine, Déborah, Rachid |
| 1D | Parcours BD | Christina, Valentine, Vinciane, Laurence, Simon, Nicolas |
| 1E | Parcours BD | Christina, Arnaud, Vinciane, Laurence, Quentin, Rachid |
| 1F | Parcours BD | Christina, Arnaud, Vinciane, Violaine, Simon, Nicolas |
| 1-2 diffA | On ne perd pas le Nord | Thérès, Yannick, Noé |
| 1-2 diff B | On ne perd pas le Nord | Thérès, Yannick, Noé |
| 2A | Adaptations | Laurence, Nina, Saliah, Seb C, Rachid, Hélène, |
| 2B | Adaptations | Caroline, Rachid, Noé, Seb C, Nicolas, Nina, Noé |
| 2C | SuperHéros | Arnaud, Nina, Caroline K, Tamara, Saliha, Violaine, Quentin |
| 2D | SuperHéros | Valentine, Déborah, Quentin, Saliah, Caroline K |
| 3GT | Agricultures | Nicoals, Seb D, Nicolas R, Nicolas M, Hélène, Muriel, Christophe |
| 4GT | Matrix | Nicolas R, Muriel, Ulysse, Hélène, Tamara, Seb D, Thérèse |
| 5GT | Frida y Diego | Chrisse, Thomas, Hélène, Muriel, Caroline K, Nicolas M, Seb D, Thylla |
| 6GT | Effondrement | Chrisse, Thomas, Hélène, Thylla, Nicolas M, Patrick, Nicolas |
| année | atelier | MEE |
| 1+2 | La musique et la langue des émotions | Laurence |
| 1 | Ludothèque | Quentin |
| 1 | Multisport | Hélène et Simon |
| 1 | Ecosport | Noé |
| 2 | Techno | Ingrid et Max |
| 1 | Land Art | Seb C et Léa |
| 1 | Initiation à la philo A | Gilles, Muriel et Laurence |
| 1 | Initiation à la philo B | Gilles, Muriel et Laurence |
| 2 | Nederlands A | Saliah et Christina |
| 1 | lecture | Violaine |
| 2 | langage codé | Emilie |
| 1 | Jouer les émotions | Marie |
| 2 | Geométrie B | Arnaud |
| 2 | Geométrie A | Valentine |
| 1+2 | Graines de médiateur | Christine et Jennifer |
| 3 (demi-classe) | English | Nicolas R |
| 3 (demi-classe) | Thales | Christophe |
| 4 (classe entière) | Impro | Thérèse |
| 5 (classe entière) | Politique et mathématique | Thomas et Noé |
| 6 (demi-classe) | Rhétorique. Conviction à l’oral et à l’écrit. | Marie-Garance et Thylla |
| 6 (demi-classe) | Phénomènes ondulatoires et radioactifs | Ulysse et françois |
Programme des Modules et des Ateliers de la triplette numéro 8 :
Modules :
| Classe de module | Thématique |
| 1A | Marché |
| 1B | Marché |
| 1C | Marché |
| 1D | Sherlock |
| 1E | Sherlock |
| 1F | Sherlock |
| 1-2 diffA | S’orienter |
| 1-2 diff B | S’orienter |
| 2A | Astro Bien |
| 2B | Astro Bien |
| 2C | FIFA |
| 2D | FIFA |
| 3GT | Autour de la science-fiction |
| 4GT | Imagine un monde – Utopies |
| 5GT | Le charbon est-il le moteur de l’Histoire ? |
| 6GT | De la pensée à l’action |
Ateliers :
| Thématique | Degré |
| Musicolirl | 1er degré |
| La musique et la langue des émotions | 1er degré |
| Pestacle | 1+2+3 |
| Multisport A | 1er degré |
| Multisport B | 1er degré |
| Les différents matériaux | 2ème degré |
| Mobilier | 2ème degré |
| Land Art | 1er degré |
| Initiation à la philo (2 groupes) | 1 |
| Initiation à la philo | 1 |
| Nederlands (3 groupes de niveaux) | 4-5-6 |
| Lecture | 1 |
| Méthodo | 2 |
| Langages codés | 2 |
| Jouer les émotions |
1
|
| Education aux médias | 4-5 |
| Thalès | 3 |
| Voyage au coeur de la chimie | 3 |
| English | 4-5 |
Programme des Modules et des Ateliers de la triplette numéro 7 :
Modules :
| Classe de module | Thématique |
| 1A | Sherlock |
| 1B | Sherlock |
| 1C | Sherlock |
| 1D | Marché |
| 1E | Marché |
| 1F | Marché |
| 1-2 diffA | S’orienter |
| 1-2 diff B | S’orienter |
| 2A | FIFA |
| 2B | FIFA |
| 2C | Astro Bien |
| 2D | Astro Bien |
| 3GT | Pythagore en coopération |
| 4GT | MDR |
| 5GT | Séparation & All u need is love… |
| 6GT | Ceci n’est pas la Belgique |
Ateliers :
| Thématique | Degré |
| Techno-Sciences | 1er degré |
| La techno sous pression | 1er degré |
| La musique et la langue des émotions | 1er degré |
| Initiation à la philo | 1er degré |
| Nederlands | 1er degré |
| Méthodo | 1er degré |
| Masquons-nous! | 1er degré |
| La chimie de tout Bohr | 2ème degré |
| English | 2ème degré |
| TFH | 3ème degré |
| Projet “théâtre des martyr” | 3ème degré |
| Le français sous toutes ses formes | 1er degré et 2ème degrés |
| Projet “court-bouillon kids” | 1er degré et 2ème degrés |
| Multisport | 1er, 2ème et 3ème degrés |
| Arts plastiques |
1er, 2ème et 3ème degrés
|
Programme des Modules et des Ateliers de la triplette numéro 5 :
Modules :
| Classe de module | Thématique | MEE présent·e |
| 1A | Origines | Caroline K – Christina |
| 1B | Origines | Nicolas – Caroline K |
| 1C | Tamara – Caroline P | |
| 1D | Sebastian C | |
| 1E | Egypte | Caroline P – Nicolas |
| 1F | Play-pédagogie / Egypte | Simon / Laurence |
| 1-2 diffA | Le temps | Yannick |
| 1-2 diff B | Le temps | Thérèse |
| 2A | Mutant | Arnaud – Déborah |
| 2B | Mutant / Play-pédagogie | Timothée / Noé |
| 2C | Comment mange le monde ? | Rachid – Arnaud |
| 2D | Comment mange le monde ? | Patrick – Rachid |
| 3GT | Norme | Thylla – Seb D |
| 4GT | Sports / Cycles | Hélène / Tamara |
| 5GT | Jeunes et politique | Thomas |
| 6GT | Solidarités | Seb D – Thylla |
Ateliers :
| Thématique | MEE présent·e |
| Multi A | Cédric |
| Multi B | Quentin |
| Multi C | Hélène – Simon |
| Que mettrais-tu dans ton sac à dos…? | Noé |
| Techno-Papier A | Noé |
| Techno-Papier B | Ingrid |
| La techno sous pression | Maxime |
| L’art de la signalétique du LiRL | Léa |
| L’art de l’art | Sebastian |
| TFH | MEE/autogestion |
| Initiation à la philo | Maxime + Muriel |
| Nederlands A | Simon |
| Nederlands B | Saliha |
| Lecture | Laurence |
| Communication |
Marie-Garance
|
| Méthodo | Vinciane |
| La nouvelle | Emilie |
| L’art du théâtre | Marie |
| Le monde selon les femmes |
L’ONG “Le monde selon les femmes”
|
| Géométrie A | Valentine |
| Géométrie B |
Arnaud
|
| Philo-musique | Patrick + Thérèse |
Programme des Modules et des Ateliers de la triplette numéro 4 :
Modules :
| Classe | Thématique | superMEE(s) | Disciplines impliquées | |
| 1re A | Les origines | Valentine | maths, sciences, géographie | |
| 1re B | Les origines | Valentine | maths, sciences, géographie | |
| 1re C | Egypte ancienne | Laurence & Caroline | histoire, arts, géographie, français | |
| 1re D | Egypte ancienne | Laurence & Caroline | histoire, arts, géographie, français | |
| 1re E | In your face(book) | Christina | néerlandais, français, arts, P&C | |
| 1re F | In your face(book) | Christina | néerlandais, français, arts, P&C | |
| 1 diff A | Les règles du jeu | Thérèse & Yannick | français, maths, dessin, technologie, néerlandais | |
| 1 diff B | Les règles du jeu | Thérèse & Yannick | français, maths, dessin, technologie, néerlandais | |
| 2e A | Jeux et consignes | Arnaud & Saliha | français, mathématiques, néerlandais | |
| 2e B | Jeux et consignes | Arnaud & Saliha | français, mathématiques, néerlandais | |
| 2e C | Océans et climat | Déborah | géographie, sciences, technologie | |
| 2e D | Océans et climat | Déborah | géographie, sciences, technologie | |
| 3e | Au premier degré | Christophe | maths, néerlandais, français | |
| 4e | Peine de mort et droits humains | Patrick | français, néerlandais, sciences sociales, P&C | |
| 5e | Le pouvoir des mots | Muriel & Chrisia | langues, sciences sociales, P&C | |
| 6e | Mendel et Eve/Qui nous façonne? | Fred | sciences, histoire, français, sciences sociales |
NB : P&C = philosophie et citoyenneté
| Ateliers | MEE |
| Multisport 1 | Quentin |
| Multisport 2 | Noé |
| Multisport 3 | Hélène |
| Musicolirl | Mounir |
| Chant musique | Lila |
| Game Over | Chrisia |
| Techno expérimentale | Maxime |
| Image-cinéma | Ingrid |
| La nouvelle | Vinciane |
| Balade st-gilles | Ext. |
| L’éloquence c’est aussi du théâtre! | Christina |
| Spelen-Ndls A | Saliha |
| Spelen-Ndls B | Saliha |
| Total dessin art | Léa |
| Arts et révolutions | Sebastian |
| Filmanalyse (in ndls) | Simon |
| TFH A soc | Caroline |
| TFH B soc | Caroline |
| Lecture français | Marie |
Programme des Modules et des Ateliers de la triplette numéro 2 :
Modules :
– 1re/2e diff : “kamishibai (紙芝居), demain entre tes mains” (Yannick-Thérèse)
– 1re commune : “Sportez-vous bien” (Quentin)
– 1re commune : “Diversité” (Caro et Laurence)
– 1re commune : “Mmarthématiques” (Valentine et Chris)
– 2e commune : “Le vrai cancre n’existe pas” (Saliha)
– 2e commune : “La cour de tes rêves” (Arnaud)
– 3e : “Immigration choisie ?” (histoire/géo/anglais avec Chrisse et Pilar)
– 4e : “Qu’est-ce qui est culturel ?” (philo/sciences/sc. sociales avec Patrick et Muriel)
– 5e : “Réchauffement climatique” (géo/sciences/maths avec Thomas, Timothée, Nicolas)
– 6e : “Ondes” (physique/maths avec Fred et Timothée)
| Ateliers | MEE |
| Création de jeux de société | Quentin |
| Atelier Vélo | Noé |
| Animations (mélange 1re -2e) | Mounir |
| Multi sports (mélange 1re -2e) | Hélène et Simon |
| musique (1ere) | Lila |
| Les Fourberies de Scapin (3e) | Marie et Laurence |
| Game Over – Anglais (4e- 5e) | Chrisse |
| Écriture théatrale (6e) | Emile et un comédien |
| Techno A (mélange 1re -2e) | Maxime |
| Techno B (mélange 1re -2e) | Ingrid |
| La nouvelle (2e) | Vinciane |
| Spelen-Ndls A (2 groupes de 1ere) | Saliha et Christina |
| Nederlands-Groot (4e – 5e) | Seb D |
| Atelier Radio (mélange d’élèves) | Guillaume |
| Arts Plastiques A (mélange 1re -2e) | Léa |
| Arts Plastiques B (mélange 1re -2e) | Seb |
| Méthamorphoses (2 groupes de 2e) | Violaine et Marie-Garance avec deux illustratrices |
| Lecture A (1ere) | Marie-Garance |
| Lecture B (1ere) | Violaine |
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Programme des Modules et des Ateliers de la triplette numéro 1
Après une semaine de rentrée cadrée centrée sur le fonctionnement de l’école, les élèves suivent les modules suivants (les MEE “supermoduleurs” sont indiqués entre parenthèses) :
1ère et 2e différenciée
“Moi, mon école, mon quartier” (français-maths-histoire-géo)
1ère commune (3 modules en parallèle, que tous les élèves de 1re suivront)
“Diversité” : français – néerlandais – histoire/géo – citoyenneté (Caroline P.)
“Sportez-vous bien” : sciences – éducation physique – néerlandais (Quentin)
“Mmmarthématiques : mathématiques (géométrie) – arts plastiques – français (Valentine)
2e commune (2 modules en parallèle, que tous les élèves de 2e suivront)
“Le vrai cancre n’existe pas” : français – néerlandais – histoire/géo (Saliha)
“La cour de tes rêves” : français – mathématiques (géométrie) – technologie (Arnaud)
3e “Le dôme”, mathématiques – technologie – sciences sociales (Maxime – Patrick)
4e “Lumière”, sciences – arts plastiques – mathématiques (Seb C – Fred)
5e “Sommes-nous trop nombreux ?” : géographie – mathématiques – sciences sociales (Timothée – Tamara)
6e “Frida et Diego” : français – anglais – histoire – éducation artistique (Muriel et Chrisse)
| Ateliers | MEE |
| Sport 1 | Quentin |
| Sport 2 | Noé |
| Sport 4 | Cédric |
| Sport 3 | Hélène – Simon |
| musique (1ere) | Lila |
| Horta | Marie – Seb C |
| anglais | Chrisse |
| Dome (3eme) | Maxime – Patrick |
| Zero déchet | Tamara – Nicolas |
| La nouvelle (2eme) | Vinciane |
| Bilblio | Emilie |
| Spelen-Ndls A (1ere) | Saliha |
| Spelen-Ndls B (1ere) | Christina |
| Total Dessin | Léa |
| 3D Mod | Manu – Ingrid |
| Théâtre | Thérèse |
| ESC-Sexo (5eme) | Pilar |
| Lecture A (1ere) | Marie-Garance |
| Lecture B (1ere) | Violaine |